应用型高校学科融合视域下研究生课程教学改革探索

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摘 要：地方特色应用型高校的发展，离不开独特的研究生人才培养体系下的专业与实践技能人才的支撑。针对当前大多数高校研究生融合学科教学培养模式存在的孤立化问题，以工业工程专业为例，剖析当前课程教学现存的主要问题，聚焦教学质量提升与学生创新思维培养。围绕应用型高校研究生人才培养目标，分别从课程体系构建、融合学科设计、思政元素融合三方面展开研究工作，研究结果为破除学科交叉壁垒，推进创新性研究生培养模式，深化学科改革机制。（剩余4189字）

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