教育创新视域下医学生双线混融教学实践与策略研究

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摘 要:随着信息技术在教育领域的深度融合,双线混融教学模式逐渐兴起,为医学生培养带来了新的机遇与挑战。本研究基于教育创新视域的视角,探讨双线混融教学在医学生教学中的应用价值,通过具体的教学实践案例分析,总结实践过程中的成效与问题,并提出相应的优化策略,此种新型模式打破了传统教学的单一性和局限性,通过线上与线下教学的有机结合,创造了一个全新的医学生培养环境,提高了学生的学习效果与综合素质,推动了医学教育教学的高质量发展。(剩余5682字)

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