CBL联合PBL的病案整理表在生殖医学临床教学中的应用

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摘 要：随着现代医学的不断发展，临床教学模式也在不断更新和改进。案例式教学法（CBL）以其独特的互动性和实践性，逐渐在医学教育中占据重要地位。以问题为基础的教学法（PBL）是学习的起点，着重在于提高学生自主学习的积极性和主动性，CBL教学方法以案例为基础，以案例为讨论对象，在临床教学中两者均强调以学生为中心，两者既有所不同又相辅相成。（剩余4866字）

试读结束

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