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摘 要:口腔正畸学是以实践为导向,涉及生物力学、材料学、解剖学及颅颌面生长发育等多个学科知识的口腔医学重要分支。适当的实操课程,不仅可加深学生对矫正理论知识的理解,更能培养其动手能力。随着现代信息技术的创新进步,推进信息技术与教育教学深度融合、建立以学习者为中心的教学新模式的需求日益强烈。(剩余5640字)
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基于CBL的翻转课堂在口腔正畸实践教学中应用的初步探索
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