基于“实践学习共同体”的翻转课堂教学模式构建与实践研究

——以“实验心理学”课程为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：“实验心理学”是心理学专业学生学习心理学知识的重要工具，也是一门理论与实践并重的学科。翻转课堂是“实验心理学”教学过程中应用比较普遍的一种教学模式，这种教学模式可以提高学生的学习主动性，但是实践教学部分很难让学生参与进去。实践学习共同体由学生和教师共同构成，学生是学习者，教师是助学者，以实践为主导，通过共同学习实现学习目标。（剩余6449字）

试读结束

目录
monitor