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摘 要:高校数学课程是学生学习后续专业课的基础,对培养学生发现问题、分析问题、解决问题和实践创新能力的提高起到非常重要的作用。然而现阶段,多数高校的数学课程依然采用以教师为主的教学模式,忽视了学生的主观能动性,造成学生学习数学的兴趣不浓、教学效果不佳的局面。为了改变这种现状,高校必须改革数学课程体系,将知识、能力、价值进行融合,突出以学生为中心,以解决实际问题为导向的理念。(剩余5781字)
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以学生为中心、以解决实际问题为导向的高校数学课程教学改革研究
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