研究型教学模式在气象灾害案例教学中的应用研究

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摘 要：人才发展规划、研究型业务方案等文件中均对创新型人才工作建设提出了目标和要求，为推动气象人才队伍转型发展和素质提升，加快创新型、研究型人才培养，需要提高专业技术水平和创新创造创业能力。本文基于研究型教学模式的内涵和特点，结合气象灾害案例研究型教学的实施过程，将研究型教学模式贯穿到气象灾害案例教学中的各个环节，通过对教学内容进行研讨分析得出结果，并对教学全过程进行评价，重点了解应对灾害期间监测预报、预警、应急等过程的气象保障工作，从而进一步培养学员的科研能力和分析能力，提高学员的创新意识和思维能力。（剩余5598字）

试读结束

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