教育信息化视域下OBE教育理念深度融入混合式教学研究

——以“测量与地图学”课程为例

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摘 要：研究混合式教学与OBE教育理念深度融合的方法与途径，对有效开展混合式教学具有重要的实践指导意义。本研究以教育信息化为视域，基于对OBE教育理念与混合式教学的内涵及其关联性的理论分析，重点通过明晰课程目标、重构教学内容、改进教学模式、优化过程方法和多元考核评价等五条途径将OBE教育理念深度融入混合式教学。（剩余4982字）

试读结束

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