新商科背景下“质量管理”课程教学改革探讨

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摘 要：质量管理在现代企业中具有重要的地位，培养学生的质量管理能力成为高等教育的重要任务。然而，传统的课程教学模式存在一些问题，如理论与实践脱节、教学方法单一等。因此，为了提高“质量管理”课程的教学效果和增强学生的动手实践能力、培养解决实际问题的能力，基于新商科教育理念，引入案例教学、开展实践活动、团队项目推动学生参与等改革策略。（剩余5299字）

试读结束

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