基于校企合作“双主体”“三课堂”课程教学体系构建与实践

——以建筑电气与智能化工程专业为例

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摘 要：随着社会经济的快速发展和科技的不断进步，建筑电气与智能化工程专业的人才需求日益增长。为了培养适应社会发展需求的高素质专业人才，职业本科院校需要不断探索创新教学模式，提高教学质量，满足社会对人才的需求。“双主体”“三课堂”教学模式作为校企合作的一种重要实践形式，将学校、企业和学生作为教学活动的主体，通过课堂教学、实验教学和实践教学的有机结合，促进了理论知识与实际能力的融合，为学生提供了更加全面的学习体验。（剩余5248字）

试读结束

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