依托“学在浙大”平台的混合式教学在留学生外科学总论实验课中的应用

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摘 要 目的：探索依托“学在浙大”平台的混合式教学在留学生外科学总论实验教学中的应用效果。方法：将76 名浙江大学2020级临床医学专业留学生为试验组，采用基于“学在浙大”平台的混合式教学；72名浙江大学2019级临床医学专业留学生为对照组，采用传统的线下教学模式。课程结束后对两组学生的实验技能操作成绩进行评价。（剩余6001字）

试读结束

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