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摘 要 提升本科教育质量，促进专业发展，是当前和今后一个时期我国高等教育改革发展的核心任务，构建科学的教学质量评价体系是提升教学质量的关键环节之一。文章在明确数学师范类课程教学质量评价体系构建的意义和必要性的基础上，综述当下数学师范类课程教学质量评价体系构建中存在的问题，分析了数学师范类课程教学质量评价体系的构建原则，并提出了具体的构建策略。（剩余5826字）
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数学师范类课程教学质量评价体系构建策略研究
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