“三全育人”视角下高职院校发展型资助育人路径探究

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摘 要 资助育人作为十大育人体系之一，须紧跟时代发展步伐，最大程度发挥其思想政治教育作用，做到为党育人，为国育才。当前，我国已取得脱贫攻坚战的伟大胜利，标志着资助育人工作迈入了崭新的历史阶段，这也赋予高校新的任务和要求。文章以“三全育人”理论为指导思想，结合新时代高校资助育人工作的新导向，从高职院校的特点出发，探析一种集全员、全过程、全方位于一体的发展型资助育人模式，帮助家庭经济困难学生迎合时代发展需要，提升自身综合素质。（剩余6090字）

试读结束

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