新工科背景下研究生多维科研训练体系探索与实践

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摘 要 随着新时代研究生教育改革发展的深入推进，如何提高研究生的科研水平和创新能力，成为高等教育改革的重要课题。文章以新工科背景下土木工程类专业为例，探讨了研究生多维科研训练的目标、思路和模式。基于“立德树人、创新引领、改革驱动”的基本原则，结合土木类研究生科研能力培养以及中南大学研究生教育体系的内在需求，建立了新时代土木类研究生“三层次五目标”多维科研训练模式、多维科研训练实施策略，以及全过程、多维度的科研训练评价体系。（剩余8330字）

试读结束

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