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摘 要 在社会发展和教育教学过程中，中学英语教师是一个重要角色。促进中学英语教师职业发展，帮助中学英语教师解决发展过程中面临的挑战和问题，是社会学和教育学关注的热点。文章以组织社会学新制度主义为理论视角，对中学英语教师的职业声望现状进行调研，尝试解释职业声望与中学英语教师职业发展的内在联系，描述积极的教师职业声望对中学英语教师职业发展的促进作用。（剩余6031字）
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新制度主义理论视角下中学英语教师职业声望研究
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