数字电路硬件设计课程链融合实践教学探索

——以应用型本科院校为例

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摘 要 文章旨在探讨如何有效融合电子信息类实践课程体系，以项目式教学为导向，促进应用型本科高校学生硬件电路实践技能的提升。针对当前学生对于核心课程群内课程间迁移能力较差、动手能力较弱的问题，文章提出构建跨课程的项目式教学体系，有机整合数字电子技术、EDA技术与应用、电子线路设计等硬件核心课程的实验部分及相关实践课程。（剩余5445字）

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