“新型电池材料”课程教学改革探索与实践

打开文本图片集

摘 要 “十三五”期间，新能源行业快速发展，对新能源材料与器件专业人才培养提出了更高的要求。随着新能源行业的不断发展，面对创新型人才培养的大背景，文章以重庆大学材料科学与工程学院“新型电池材料”课程为例，分析了当前课程教学存在的问题，从教学内容、教学方法与手段、作业布置等方面进行了一系列的研究和实践，更有效地组织和开展该课程的教学活动，提高教学质量，旨在培养具有较高综合素质和强大创新能力的高水平创新型人才。（剩余5071字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。