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摘 要 实验教学是人体解剖学的重要组成部分，正确评价实验教学效果具有必要性和关键性。传统的实验教学评价模式在人力、物力和时间成本方面消耗较高，效率低下。文章拟将数字化评价模式引入人体解剖学实验评价中，比较数字化评价模式与传统评价模式的优劣性，为人体解剖学的实验教学评价探索新的评价途径，并为数字化评价模式的推广提供一定的理论基础。（剩余5204字）
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数字化评价模式在人体解剖学实验教学评价中的应用
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