PBL与SP联合教学法在精神病学教学中的应用

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摘 要 目的：研究PBL与SP联合教学法在精神病学教学中的作用和效果。方法：以2020年3月至2022年6月在徐州东方人民医院实习的40名精神卫生专业大学生作为研究对象，随机分为两组，其中，观察组学生采用PBL与SP联合的教学模式实习带教，对照组学生采用常规教学带教实习，观察对比两组学生的学习效果。（剩余6280字）

试读结束

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