开放教育工科专业基础课课程资源建设探索

——以“工程制图”为例

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摘 要 基础课是开放教育工科类专业的重要组成部分，而“工程制图”是工科专业的一门典型的专业基础课程。文章探索了开放教育工科专业基础课课程资源建设的背景、理念和目标，并通过案例研究，对广东开放大学“工程制图”课程资源建设的实践过程和效果进行了研究和分析。其课程资源建设的探索与实践取得了良好的效果，可以为开放教育工科专业基础课课程资源建设的改革提供一定的支持和参考。（剩余6798字）

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