高校教学实验室开放与管理模式探索

——以药用植物学实验室为例

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摘 要 实验教学是提升学生实践技能的重要途径。开放式实验教学对高校培养创新人才具有重要意义，通过开放实验室，能提高学生的自主学习思考能力，培养学生的科研能力、创新能力，促进学生全面发展。同时，开放实验室可以充分利用教育资源，促进教师教研水平的提高。文章以药用植物学实验室为例，对实验教学开放式模式与开放实验室管理模式等问题进行深入探讨，为今后深入开放实验室的建设提供一些参考。（剩余5660字）

试读结束

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