基于OBE理念的“土力学”课程教学改革实践
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摘要 文章在工程教育专业认证背景下，基于OBE教学理念，从凯里学院土木工程专业教学的实际情况出发，依据工程教育专业认证标准，确定了“土力学”课程支撑的毕业要求和指标点，进一步明确了课程目标，并进行课前、课中、课后全过程教学改革实践，取得了一定成效。
关键词 工程教育认证；OBE理念；土力学；教学改革
中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.7.039
中国于2016年6月加入华盛顿协议，标志着工程教育专业认证在我国正式拉开帷幕。（剩余4985字）
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