新工科背景下ICT应用型本科人才培养研究与实践
——以福州理工学院为例
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摘要 产业数字化进程提速，新一代信息技术快速发展以及新工科教育改革不断推进，对信息通信技术（ICT）应用型本科人才的培养提出了更高的要求，人才需具备较强的工程技术、应用实践、创新创造和自主学习能力。文章阐述了新形势下的人才培养要求和专业办学问题，立足产业需求和新工科人才战略，探索与实践产教融合的人才培养模式，通过校企合作重构课程体系和课程内容、搭建产学研用创新平台、优化配置师资等，校企协同开展多方育人工作，培养行业企业真正需要的人才。（剩余5032字）