基于BOPPPS的新工科课堂教学设计

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摘要 坚持立德树人根本任务，以新工科建设为引领，聚焦课堂教学创新，文章提出基于BOPPPS的新工科课堂教学设计。首先分析了学生在课堂中的注意力曲线，采用增强学生互动的书架式BOPPPS策略；然后详细阐述了BOPPPS六个环节的含义和设计准则，并重点分析了教学目标的参与式学习安排；最后以“负反闭环馈控制系统”课堂为例，具体说明了BOPPPS课堂教学设计的具体方法。（剩余6468字）

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