学前教育专业学生职业能力提升路径研究

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摘要  我国对幼教关注程度的日渐提高，对学前教育提出了更高层次的要求，学生职业能力的提升显得尤为重要。“三孩政策”的落地，学前教育专业迎来新发展，但是高校应审视现阶段学前教育专业中存在的病垢，多维度解读学前专业学生应具备的能力，从培养学生的职业信念感、制定人才培养方案、加强实践教学训练、积极开展理论+实践竞赛活动、加强园校之间合作五方面入手探究学生职业能力提升的具体路径，为学前教育的高质量发展筑牢基础。（剩余5805字）

试读结束

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