聋校小学数学教学模式探究

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摘要  聋哑学生是学生中的特殊群体，区别于普通人，聋哑学生获取知识的主要途径是个人的认知和理解，在学习过程中会遇到更多困难。在实际教学过程中，怎样有效地渗透教师的教学观念，让聋哑学生掌握快捷简单的答题技巧，使学生透彻地明白题干并且树立学科学习的信心，这是教师要重点关注的。针对聋哑学生教学时，教师要有充分的耐心，要营造良好的教学环境，实现教学的循序渐进，充分发挥多媒体和教学工具的作用，提高课堂质量，组织小组学习，增强师生间的交流与沟通，进一步树立数学学习的自信。（剩余5895字）

试读结束

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