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摘 要 物理学是一门研究客观世界内在规律的学科，物理学比较抽象、深奥，与初中生的日常生活存在着一定的距离。因此，初中物理教师需要着重提升学生的抽象思维、培养学生的推理能力，继而引导学生掌握物理知识，切实提高学生的物理素养。本文将就如何在初中物理教学中培养学生的推理能力展开研究，希望本文可以帮助各地、各初中学校的物理教师改善物理教学。（剩余5459字）
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初中物理教学中推理能力培养的实践研究构架
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