“案例教学+BOPPPS模型”在新型导航技术课程教学设计中的应用
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摘 要 新型导航技术课程是面向高年级研究生开设的专业核心课程，具有前沿性强、多学科交叉、專业实践性强的特点。为了增强课堂教学互动性，实现知识讲授与教学效果检验闭环，采用案例教学与BOPPPS模型进行结合的混合教学方式。以仿生智能导航教学章节为例，从导入、目标、前测、参与式教学、后测和总结六个环节探讨了混合教学设计的应用，以充分激发学生学习兴趣，引导其主动参与课堂教学，实现教学目标与教学效果的有效闭环，为新型导航技术课程的教学方法创新运用提供了一种有益实践。（剩余4538字）
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