大类招生背景下“三全育人”协同体系与实效机制的构建
摘 要 人是教育的中心，所有的教育方式、教育理念、教育模式、教育活动都是围绕“人”而探索、开展的，主旨都是提高人的综合素养。高校作为人才培养的重要场所，为了发挥其在人才培养上的重要作用，高校进行人才培养模式的创新已是必然之举。本文从目前高校的育人过程中的一些问题出发对“三全育人”模式的核心、原则、过程三方面对“‘三全育人’模式”进行详细阐述，实现育人的精准性和实效性，为构建高校“三全育人”工作体系奠定坚实基础。（剩余5830字）
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