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摘 要 高校思想政治理论课作为大学生思想政治教育的重要组成部分，是一门需要学习者将理论和实践相结合进行学习的课程。大学生学习思想政治理论课的学习是以实践为主，理论学习为辅的积极主动建构的学习过程。以Zimmerman的自我调节学习理论为理论基础，研究和分析大学生学习思想政治理论课的自我调节学习策略和方法，对提高思想政治理论课的教学质量和学生的学习效果具有重要意义 。（剩余4861字）
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高校思想政治理论课自我调节学习策略探析
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