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摘 要 针对非计算机专业学生的特点， 根据C程序设计课程自身的教学特点，提出了融合在线平台的课程教学改革方法。本文从C程序设计课程的教学实践出发，综合运用了课堂教学、网络技术和移动通信相结合的现代化教学手段，在课程教学和学生评价方面进行了探讨。课程改革有效促进了学生的主动学习，提高了非计算机专业学生的编程能力，对培养学生的计算思维能力取得了良好的教学效果。（剩余5035字）
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融合在线平台的面向非计算机专业的C程序设计课程教学改革探索
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