新课改背景下小学语文整本书阅读指导策略

在小学语文学科教學过程中，阅读既是非常重要的教学内容，也是值得师生加强关注的重难点，学生在学习相关知识与技能的时候不可避免地会遇到许多问题与阻碍，所以需要教师付出更多努力，采用更科学的方式方法，优化阅读学习实践，提高阅读学习效果。同时，随着新课程改革的逐步深入，小学语文阅读教学目标明显提高，向学生提出了更高的要求，需要教师采取针对性的教学手段，予以学生更加适用的指导，促进学生高效阅读学习，顺利实现预期的阅读学习目标。（剩余4575字）

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