核心素养视野下小学音乐教学中乐感及鉴赏能力的培养策略

新版艺术课程标准强化课程的综合性和实践性，推动育人方式变革，着力发展学生的核心素养，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。小学音乐鉴赏课，其目标是提高小学生的音乐素养，帮助他们逐步理解和掌握能够伴随终身的音乐鉴赏能力。义务教育的“新教学”涉及目标重构、任务设计、组织样态调整，种种这些对我们来说都是新的挑战。（剩余4869字）

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