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在初中信息技术教育中，教师融合艺术教育展开教学，对提高学生的学科融合互动学习水平具有积极的作用。教师应找到艺术课程与信息技术课程融合的点位，开展相应的跨学科互动项目教学，引进数字创作工具，基于数字化教育、数字文化培养的目标将艺术与编程融合，将艺术与虚拟现实、增强现实融合，以此进一步提高初中信息技术课程以及艺术课程的教育的水平和效率。（剩余4548字）
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初中信息技术教育与艺术教育的整合
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