基于核心素养培养的小学数学校本作业设计
在数学教学过程中，数学学科核心素养包含六个方面的内容，分别是数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析。在此基础上，针对小学数学进行校本作业设计，能够更好地帮助学生培养数学学科核心素养，有利于教师实现教学目标，同时在一定程度上满足了学生的数学学习需求。本文以小学数学人教版3～6年级教材为导向，阐述了基于核心素养培养的小学数学校本作业设计的意义，以及小学数学校本作业设计遇到的难题，进而探究小学数学校本作业设计的具体策略，旨在高效地实现教学目标，进一步促进学生数学综合能力的整体提升。（剩余4377字）
