高中物理教学中的常见问题及对策

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随着我国整体教育教学水平的提高，高中物理教学对教师和学生均提出了更高的要求。以核心素养为导向的深度教学，用循序渐进的探究问题驱动学生积极思考、动手操作、摸索物理规律，以科学的评价方式引导学生重能力、重思考、重实践。高中阶段课程众多，课程教学难度较大。与其他科目不同的是，高中物理更加抽象，难以理解，导致部分学生失去了学习物理的自信和兴致。（剩余4932字）

试读结束

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