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2012年教育部颁发的《3-6岁儿童学习和发展指南》(以下简称《指南》)在科学领域再一次提出了要使幼儿“初步了解人们的生活与自然环境的密切关系,知道尊重和珍惜生命,保护环境”,提出“幼儿园环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。” 再一次规定了要使幼儿“爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。(剩余5024字)
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谈园所生态文化教育环境的创设
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