减负当下，阅读为上

——探索由故事促进学生的英语阅读

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故事的特征。故事是大家都非常熟悉的东西。不论男女老少，谁都能讲出一些故事来。这里讲的故事是指适合小学英语课堂教学的英语故事。这些英语故事有哪些特征呢？首先，故事必须具备有趣而明显的情节，也就是故事情节。其次，故事中必须出现一定的问题或悬念，即设疑，以及怎样解决问题或释疑。

随着新课程改革的深入推进，英语教学逐渐从传统的知识传授向培养学生综合运用语言能力转变。（剩余2586字）

试读结束

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