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摘要：在新时代教育背景下，跨学科教学已成为提高学生综合素质的重要途径。本文基于跨学科视角，深入探讨初中道德与法治教学资源的现状、跨学科视角下初中道德与法治教学的实践策略以及融合实践案例。通过分析具体案例，阐述了跨学科融合在初中道德与法治教学中的应用效果，旨在为初中道德与法治教学提供有益的参考，推动教学资源的优化整合，有助于学生的全面发展。（剩余2785字）
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跨学科视角下初中道德与法治教学资源的研究
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