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引言：在中小学的教育体系中，劳动教育与数学教育作为两个重要的组成部分，各自承载着不同的教育使命。然而，随着教育理念的更新和教学方法的创新，我们逐渐认识到，这两门看似独立的学科实际上可以相互融合、相互促进，共同为学生的全面发展提供有力支撑。本文将以数学教育教学为例，探讨中小学劳动教育在跨学科教育教学中的课程建构。（剩余2059字）
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劳动教育在跨学科教育教学中的课程建构
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