浅谈小学生作文修改能力的培养

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

学生写作文，教师改作文，历来如此，似乎是天经地义的事。为了切实提高学生的写作水平，《语文课程标准》提出了一些具有可操作性的环节：重视作文修改以及作文修改中的合作。目的在于培养学生养成自己修改作文的习惯，修改时借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相修改作文，以分享感受，沟通见解，这对更新传统写作教学观念，促进写作教学有着重要的意义。（剩余2881字）

试读结束

目录
monitor