论小学开展中国画教学的可行性

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近年来，中国画逐渐被引入小学的美术教学课程之中，但由于其用笔，调色及对水分等掌握等要求都非常高而被只限于在小学高段进行传授教学，而没有在小学低段学生中组织教学.人们理所当然地认为高段年级的孩子无论生理与心理各方面的发展都较低段年级的学生更容易学习好中国画教学。但是，事实上我们有足够的理由证明，中国画的教学更适于在小学低段进行。（剩余1561字）

试读结束

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