高考评价体系下的高中数学课堂情境创设

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摘要：在高考评价体系影响下，高中数学课堂情境创设的重要性逐渐突显，有研究表明，情境是高考评价体系中重要的考核载体。同时也是有效优化并完善传统教学方法的重要手段之一。为此，高中教师需要重视创设各种适合教学的情境，以此助力学生将高中数学学通、学懂、学透，并在高考中获得优秀的学习成绩，在以后的学习中以当前养成的学习习惯，助力自己成为综合能力俱佳的新时代创新人才。（剩余1899字）

试读结束

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