“双减”背景下小学数学教学提质增效的研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中共中央办公厅、国务院办公厅于2021年7月印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”政策），开启了减负双向治理新时代。“双减”政策是我国教育模式的重大调整，是教育观念的重大转变，是学校教育体系的进一步科学定位和整体优化。“双减”政策的发布和实施代表着我国教育改革迈入新阶段，学校教育和校外教育培训治理迎来了新的政策思路和格局。（剩余3464字）

试读结束

目录
monitor