激励学生需要“私人订制”

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如何运用激励机制促进学生的成长与进步，虽然是一个老话题，却具有常谈常新的教育意义，也是教师教育智慧的彰显。如何开发新颖的学生奖励机制，是很多教师尤其是班主任需要经常思考与探究的问题。在多年的教育教学工作中，我尝试过一些教育激励方式，并积累了一定的经验。我认为，对学生实施奖励机制，需要“私人订制”，才能达到各成所愿、各得所需、各尽所能的教育目的。（剩余2889字）

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