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《教育强国建设规划纲要（2024一2035年）》明确指出“促进人工智能助力教育变革”。DeepSeek等新兴人工智能工具的出现，在教育一线掀起了广泛的使用热潮并取得初步成效。但从整体视角来审视，人工智能技术的应用目前大多停留在表层或碎片化阶段。在新课标、新教材、新技术“三新”叠加的背景下，如何让人工智能技术真正促进课堂教学发生结构性、格局性的深层变化，仍是亟待破解的难题。（剩余2863字）
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人工智能背景下，中小学课堂教学的结构性变革
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