建构教师专业发展能力：理论与实践的智慧交响
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在全球教育改革的浪潮中，教师能力素养框架已成为全球关注的焦点，众多国家、国际组织、学校、学者从不同维度展开了探讨。近日，我国教育部、国家发展改革委联合印发《关于组织实施教师教育能力提升工程的通知》，以简洁而精准的“科学能力”与“实践能力”两个表述直击教师能力培养的关键与核心一一教育的复杂性要求教师不仅掌握知识，更应在动态情境中作出科学决策、持续进行实践创新，由此才能从完成基本教学任务的“能教”状态逐渐转向高效育人的“慧教”状态。（剩余4327字）
