如何统筹推进“双减” 和教育教学质量提升

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构建更为健康、公平、高质量的基础教育体系，已成为教育服务国家人才战略、回应民生关切的根本要求。在此目标导向下，“双减”政策直指育人本质问题，通过系统减轻学生过重作业负担与校外培训负担，为教育回归“立德树人”本源开辟道路，本质上是对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题的直接回应。习近平总书记在2024年全国教育大会上强调，要持续巩固“双减”成果，全面提升课堂教学水平，提高课后服务质量。（剩余3054字）

试读结束

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