中班幼儿数学教育活动中的师幼互动策略
【摘要】中班数学教育活动以培养幼儿对数学知识的感知能力为目标，通过点数、认识图形、实践应用等方式，为幼儿未来的学习做好充足准备。文章结合中班幼儿的年龄特点及思维发展特点，对数学教育活动中的师幼互动现状展开探讨，从“教师的教”与“幼儿的学”两大视角出发，提出几点教育建议，以供教师参考。
【关键词】中班幼儿；数学教育；师幼互动；策略
幼儿园科学领域活动包括“科学探究”和“数学认知”两个方面。（剩余4304字）
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