立学课堂：初中数学课堂教学的时代嬗变

【摘要】立学课堂是“双减”背景下课堂教学研究的产物。立学课堂不仅仅包括“立学”，还包括“立身”“立根”，其根本的追求是“立人”。建构立学课堂要重塑课堂教学理念、重整课堂教学内容、重炼课堂教学过程、重设课堂教学评价，要实现“少教多学”“不教而学”的目的。立学课堂是初中数学课堂教学的时代嬗变，它重构了初中数学课堂教学的新样态。（剩余4418字）

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